Semana 8 - 19/12/2015

Semana 8 - 19/12/2015

    Se acerca el final de esta gran experiencia. Tuve que faltar el lunes por motivos personales, pero no sin antes avisar a mi tutora y al director. El resto de los días, todo fue increíble. Las clases empezaron a ser muy amenas, porque se acercaba la navidad y al ser un colegio religioso, todo se centraba en ello. Talleres, manualidades, ensayos, la campaña del bote para los más necesitados…

    Casi todo, salvo explicar, lo hacía yo para que la profesora pudiera llevar a cabo todo lo que tenía que hacer. Realizamos muchas actividades relacionadas con la navidad, en plástica, en educación física, en lengua… una de ellas era escribir una carta y enviarla a algún compañero.

    Llegó el último día, el día 22 de Diciembre, día que yo no quería que llegara. La profesora se fue pues durante las dos primeras horas había clase, pero dejaban a los niños jugar. Sin embargo yo había quedado con ella en que esas clases las usaría yo para llevar a cabo mi secuencia didáctica. A modo de juego y para relajar a los niños y no darles mucha caña, repasamos ciencias naturales con diversas actividades, como la palabra tabú, pasapalabra… etc.

Cuando terminé, deje a los niños que hicieran lo que desearan. Mi contribución fue breve y a modo de juego ya que durante toda mi estancia allí, había explicado, ayudado a los niños, corregido ejercicios…

    Tras esas clases llegó el recreo y después del recreo vino la fiesta del colegio. Se servían churros, chocolate, había villancicos y todo fue muy bonito. Los niños de mi clase cantaron un villancico basado en la canción de “Mamma mía” pero con la letra cambiada en homenaje a la Virgen María “Oh María”.

    Cuando acabó, los niños se empezaron a ir, despidiéndose de mí y diciendo que nos veríamos en enero. Pero no va a ser así, es una pena. Tras esto, todos los profesores y alumnos en prácticas subimos a la capilla del colegio, donde se realizó una misa. Como la mayoría de profesores está en el grupo de Caritas, empezaron a cantar canciones y la verdad que fue muy gratificante. Vi a todos los profesores de mi infancia de nuevo (a los que no había visto durante las prácticas, los de E.S.O. y Bachiller). Tras esto se realizó una comida de profesores, pero tuve que despedirme e irme, ya que mi familia me estaba esperando.

    En definitiva, todo se acabó y volví a la realidad. Tras esta grandísima experiencia, solo puedo decir que deseo ser profesor y creo a pies juntillas que esto es lo mío.

   Hasta pronto y gracias por acompañarme en este breve diario que he ido realizando semana a semana con lo más importante de mis prácticas en este gran colegio.

Semana 7 - 12/12/2015

Semana 7 12/12/2015

      Esta semana sin duda ha sido de las mejores.

    Empecé como las demás, con ilusión y muchos ánimos. Y la he acabado agotado y ganas de dejarlo. En realidad ahora veo que es bueno, pues he visto hasta donde pueden llevarme y que puedo aguantarlo. Se acerca la Navidad y se están preparando villancicos, los niños están muy activos y deseosos de vacaciones y los profesores… los pobres no dan abasto.

    Antes del día 14, Marisa tenía que tener las evaluaciones hechas, asique la mayor parte de los días, daba la lección, realizaba un par de actividades y se sentaba a poner notas, pasar las faltas, comentar cada caso por separado… y era cuando yo entraba en juego, corregía, ayudaba con las tareas y me quedaba con ellos cuando ella se tenía que ir a consultar cualquier cosa.

    Unos de los días, me quedé con ellos más de una hora, lo que terminó conmigo reventado de intentar hacerles callar e ir mesa por mesa ayudándoles. Esto es porque me ven como uno de los suyos y creen que conmigo pueden hacer lo que quieran, pero no es así. Cuando ya me cabreé un poco, acabé mandando copiar varias páginas de la lección a uno de ellos. Al día siguiente me vino con la copia realizada y me pidió perdón… incluso cuando se portan mal, son espectaculares.

    El día 14, teníamos excursión a una especia de “granja escuela”. Se llama la aldea de los cuentos y está en Fuenlabrada. Ese día fue muy enriquecedor para mí.

    Cuando llegamos, yo me disponía a ir con los alumnos a realizar las actividades, pero como profesor, no me dejaron y tuve que encerrarme en un gran salón con comida y bebida con los profesores. Pensé que sería aburrido e incómodo… pero no fue así. Gracias a esos momentos, la comida y los momentos que compartí con ellos, pude descubrir que los profesores son humanos y son como yo y la gente normal. Siempre vi a los profes como maquinas, ogros que no tenían vida privada… pero no. Necesitaba esto para ver la parte más humana de este oficio, y fue increíble. Durante la excursión, tuvieron un taller de fotografía, que realizaron con una cámara estenopeica. Aquí tenéis la foto.

Con los colores invertidos.

foto original, cámara estenopeica

    Durante la excursión, dos alumnos fueron un tanto irritantes y al día siguiente en clase, salió a relucir. Hubo un altercado entre dos de ellos, con insultos y amenazas. Es curioso ver que son niños y ya empiezan a sentir esos impulsos agresivos adolescentes. A uno de ellos se lo llevaron el director y la profesora y me quede solo en clase de nuevo. Esta vez, se habían quedado tan alborotados que no pude con ellos y acabe rindiéndome, me senté y me quedé callado. Ellos lo vieron y respondieron callándose y preguntándome que pasaba… son niños después de todo y son bueno por naturaleza.

    Ha sido la semana más movida y más productiva. He aprendido que un profesor es humano y puedo sufrir de una manera sobrehumana con los niños, si no sabe hacerlo bien y si ellos están en esos días rebeldes. Si tuviera una copa en la mano, haría un brindis por ellos.

    Gracias a los profesores cuyas manos me han moldeado y convertido en lo que soy en todos estos años. GRACIAS

Semana 6 - 05/12/2015

Semana 6 - 05/12/2015

    He vuelto a mi clase, a 5ºA y empecé la semana algo deprimido, los niños pequeños me habían marcada de por vida. Esto no duro mucho ya que volvía a estar con mis niños de 5º y volvían a sorprenderme a cada cosa que pasaba.

    Esta semana ha sido muy extraña, solo había clase el lunes, el miércoles y el viernes, por diversas festividades. En clase todo ha ido muy bien. He explicado ciertas partes del temario y ayudado con los ejercicios y las correcciones. No ha pasado nada del otro mundo.

    Voy a hablar un poco de la organización de la clase. Las mesas están colocadas en filas y por parejas. Todos los días al empezar, en parejas cada uno comprueba si su compañero ha hecho las tareas. Más de una bronca se han llevado, más el alumno que debía comprobarlo y no lo hizo, que los que no tenían las tareas hechas. Tienen un encargado de borrar la pizarra y poner la fecha y otro para hacer fotocopias o acompañar a uno de los niños, Pablo, que es diabético, a la enfermera. La clase en si es un ecosistema que funciona de manera óptima.

    Olvidaba que durante la semana, el lunes, enseñé a 3 de los muchachos, a diferenciar entre palabras agudas, llanas y esdrújulas porque en el examen habían fallado todas. Lo gratificante fue cuando repitieron el examen y acertaron todas.

Debido a las fiestas de esta semana, no he podido hacer mucho más.

Semana 5 - 28/11/2015

Semana 5 - 28/11/2015

   Esta semana debía haber empezado el lunes, como todas, pero por motivos propios, no pude acudir, así que el martes allí estaba en la clase de 1º de Primaria B, con la profesora Pilar.

   Tengo que decir antes de nada, que esta clase fue la más activa de todas. No paraba en todo el día, y acababa con dolor de espalda de agacharme para ayudarles en sus diminutas mesas. La clase estaba repartida en pequeñas islas de mesas para trabajar en equipos. El temario era sencillo, de 1º de primaria, y la mayoría del tiempo, estaban haciendo actividades, leyendo, o haciendo manualidades, ahora que se acercaba la navidad. La profesora ha sido muy buena conmigo, simpática y agradecida. Me ha tenido siempre activo y he ayudado a todo lo que podía ayudar.

   De las cosas más interesantes destacaría algunas… cuando leían, yo tenía que ponerme con un par de los alumnos menos avanzados en la lectura, para ayudarles. Uno de los días, me toco llorar, porque una de las niñas a las que ayudaba me dijo tras la sesión, que me quería mucho… y esa es una de las cosas más bonitas que tiene este oficio.

   Hemos empezado unas manualidades sobre la navidad, la construcción con rollos de papel de un árbol de navidad, la lastima es que no los veré acabados.

   En la clase, hay ciertos alumnos con necesidades educativas especiales, pero sin embargo son muy inteligentes. También hay una niña adorable, pero más callada, que está recién operada de la pierna y tiene que ir en silla de ruedas. La tengo un considerable aprecio y siempre que hay que llevarla a algún lado me ofrezco voluntario. Uno de los días, me quede con ella y otra amiguita suya en el recreo para hacerlas compañía. Me lleve el cubo de rubik y durante todo el recreo no pararon de reír intentando resolverlo. Fue una experiencia muy bonita.

   Lo curioso de esta clase era ver cómo me agradecían cuando aprendían algo de mí. “te quiero”, “no te vayas” y otras palabras que se me han grabado a fuego en el corazón. Les echaré muchísimo de menos. 

   La semana que viene vuelvo a mi clase de 5º hasta que finalice las prácticas. Me hace ilusión volver con ellos, pero me da mucha pena perder de vista a los más pequeños. En los recreos intentaré ir a verlos para ver cómo les va. Les deseo lo mejor a esos angelitos.

Semana 4 - 21/11/2015

Semana 4 - 21/11/2015

     Esta semana ha sido movidita. El lunes decidimos que queríamos cambiar de clase para observar la evolución entre los cursos. Me adjudicaron 1º de primaria B y 3ºA.  El marte me quede con los de 5º, pero el miércoles, por fin, acudí a clase, con los de 3ºA, con el profesor Jose Luis (otro antiguo profesor mío).

     Al principio me sentía reacio. Niños nuevos, más pequeños y complicados, o eso pensaba yo. En unos minutos los niños se abrieron y me demostraron lo contrario. La verdad, fue una gran experiencia y una lástima solo poder estar con ellos tres días.

    Descubrí que era más sencillo para mí, tratar y “manejar”  esos niños que a los de 5º de primaria. El profesor de esta clase era más callado y a penas compartía nada conmigo, pero me dejaba moverme por la clase, ayudar a sus niños y enseñarles lo que necesitaran. En aquella clase conocí a una niña, la más inteligente que he conocido nunca. Sin embargo la niña está muy desaprovechada, llegando incluso a ser ignorada por los demás. Recuerdo que hablando, porque sus compañeras la estaban insultando y ella estaba muy dolida, empezó a abrirse a mí y a contarme cosas que le gustaban. Me habló de dioses egipcios, animales sagrados y multitud de historias del antiguo Egipto, que un niño de su edad no llega ni a comprender… ¡INCREIBLE!

    Presencié en esa clase, por parte de una profesora, la sesión TIC más correcta y útil que había visto. La profesora, contrala la PDI con soltura y la usaba para apoyar sus explicaciones y actividades. Le di mi enhorabuena pues hasta ahora nadie en ese colegio la había usado de esa forma delante de mí, a lo que ella sonrió y me dijo que era una pena, pues era un recurso de lo más útil.

     El resto del tiempo no sucedió nada interesante, salvo que empecé a ver qué cuanto más pequeños más me llenaba la experiencia docente que estaba viviendo.

     Me resultó curioso que en los recreos cuando veía a los alumnos de mi otra clase, la de 5ºA, estos me ignoraban o me decían que les había traicionado. Lo decían en broma pero me resultaba curioso su comportamiento… me echaban de menos.

La semana que viene entrare en 1ºB, espero que sea igual o mejor que estas experiencias que estoy viviendo.

¡Buen fin de semana!

Semana 3 - 14/11/2015

Semana 3 - 14/11/2015

     Ha sido una semana dura… No hemos hecho apenas nada. Se acerca diciembre y al ser un colegio católico, se están preparando eventos, villancicos, fiestas y hay que quitarse los exámenes y las pruebas de evaluación de en medio cuanto antes. Casi todos los días, los niños tienen un examen. Me parece demasiado hasta para mí, estudiante de carrera, pero sin embargo, los niños los solventan sin problemas, son estudiosos (algunos más que otros) y no suelen suspender.

     En esta semana, nos han traído un regalito. Las mesas y sillas que llevan desde que tengo memoria en esta colegio, se renuevan y durante toda una mañana nos tuvieron a mí, a los profes y a los alumnos más mayores, bajando las viejas y subiendo las nuevas… la verdad que sentí pena al ver aquellas mesas donde aún podía ver mis dibujitos de cuando era un alevín, desaparecían en los camiones de muebles Talego.

     Ahora bien, estos días me ha tocado cuidar de las clases, vigilar en exámenes y lo he usado para acercarme más a ellos. Me relaciono muchos con ellos, con los extrovertidos. Algunos más callados son reacios a mí.

    He intentado acercarme a una alumna, un tanto callada e introvertida y me ha sorprendido gratamente, es muy inteligente y simpática… estos niños me sorprenden.

     Gracias a esta semana, he podido descubrir mi amor por los niños, son increíbles y ahora los veo como hermanos pequeños o primitos. Esto no es bueno del todo ya que ellos me ven como todo menos como profesor, pero es un precio que estoy dispuesto a pagar.

     A lo largo de la semana he tenido algún problema familiar y al llegar a clase por las mañana, lo hacía por obligación… sin embargo tras unos minutos, volvía a sentir la ilusión, ya que esos niños desprenden una gran energía y hacen que sonría durante horas.

     A mediados de semana, en clase de matemáticas, tenían tarea y durante una hora entera estuve mesa por mesa ayudándoles a resolver las dudas mientras que la profesora preparaba unos videos para la clase de después. Los niños son increíbles y sus dudas más todavía. Al volver a la mesa tropecé con una mochila de unos de ellos y la clase entera empezó a reír, y automáticamente la profesora me miró y empezó a reír también. El ambiente es muy cómodo y feliz.

    La profesora sigue como siempre, haciendo bien su trabajo. Es estricta pero sé que los niños lo agradecerán, al igual que lo agradezco yo, ya que guardo recuerdo de que esa profesora fue de las mejores que tuve y me enseñó “lo que no está escrito”.

    He pensado en hablar un poco de la organización de clase, ya que no hay mucho más que contar, pero viendo que si estoy contando muchas cosas, lo dejare para otra entrada.

    Esta semana ha sido algo aburrida pero me ha servido para conocer a los niños y saber por qué los profesores acuden a clase día tras día sin perder la sonrisa.

Hasta la próxima.

Semana 2 - 07/11/2015

     La segunda semana ha transcurrido con normalidad. Ha sido un poco aburrida pues he estado en calidad de observador.

     La mayor parte del día, permanecía sentado al lado de la profesora, observando su forma de dar clase. Cuando esta se iba a otras clases y venían otros profesores de las demás asignaturas, me quedaba con ellos para ver como estos daban sus clases. Ha sido una experiencia grata a pesar de todo. He podido observar como cada profesor da la clase de una forma diferente. Los más jóvenes tienen métodos más novedosos, pero sin embargo los que llevan más años en la docencia lo tienen más dominado.

     El lunes día 7 se realizó en el centro una actividad en ingles sobre teatros, cuentos, espectáculos de magia, con motivo del día de San Patricio (Aunque esta festividad sea el 17 de marzo). En ella han participado jóvenes irlandeses. Cada uno de ellos llevó a cabo una actividad, un teatro de marionetas, sobre los Leprechauns (duende irlandés); otra actividad era una sesión de trucos de magia; canciones y bailes regionales irlandeses… esta actividad se llevó a cabo pues el colegio desde hace unos meses es bilingüe y tiene un convenio con distintas escuelas oficiales.

    Uno de los días, acudieron al centro unos profesores de música de la escuela musical de Torrijos para dar un concierto a los niños. La verdad que fue increíble y los niños respondieron muy bien. Escucharon el violín, con composiciones clásicas, la caja, el xilófono… lo más increíble fue cuando tocaron la canción de Sia, Cheap Thrills https://www.youtube.com/watch?v=nYh-n7EOtMA y pude ver como los niños la cantaban en perfecto inglés.

     Nada más importante que remarcar. Las clases han transcurrido sin incidentes. He conseguido acercarme más a los niños e incluso he podido jugar con ellos en el recreo. Me resulta curioso que no consiguen verme como profesor e intentan tenerme como un compañero de clase más. La relación con los profesores es óptima, pues muchos me recuerdan como antiguo alumno y otros, que son jóvenes, casi de mi edad, tienen un trato conmigo más de amistad y compañerismo.

      He observado estos días que la tutora es como una madre para los niños. Estos le piden ayuda con cualquier tema que necesiten y ella no duda en hacer lo posible por ayudarles. Ella es muy buena profesora, intenta que ayude en todo lo posible, he corregido ejercicios, ayudo a los niños con las dudas, ayudo con las explicaciones teóricas…

     En definitiva, una semana tranquila, sin mucho más que contar. Tomo notas y analizo a los niños, para comprenderles un poco. Ayudo en clase en lo que puedo, pero casi todo el día, estoy sentado escuchando y observando como dan clases los profesores.